社区活动中心的小会议室里，阳光透过百叶窗筛下细碎的光斑，映在墙上“自闭症家长互助小组”的红色横幅上。王秀莲坐在长桌主位，面前摆著一个磨损的笔记本，上面记满了密密麻麻的字跡。她深吸一口气，看向围坐的几位家长，声音比三个月前第一次参加活动时沉稳了许多：“今天咱们主要聊聊孩子情绪爆发时的应对方法，我先说说我和彤彤的经歷。”

三个月前，王社工找到王秀莲，提议让她担任互助小组组长。那时她刚因为彤彤撕坏邻居的窗帘被指责，躲在家里哭了整整一天，连门都不敢出。“秀莲姐，你带彤彤走过的弯路最多，经验也最实在，好多新家长都需要你这样的『过来人』指点。”王社工的话让她动了心，她想起自己刚得知彤彤病情时的绝望，要是当时有人能拉自己一把，也不会走那么多弯路。

此刻，坐在对面的李姐正抹著眼泪：“我家孩子昨天因为玩具被碰倒，把家里的碗都摔了，我忍不住打了他，现在后悔得不行。”王秀莲递过一张纸巾，轻声说：“我以前也总打彤彤，她撕衣服时我就急，打完又抱著她哭。后来林老师教我，孩子情绪激动时，先別急著制止，蹲下来跟她平视，说『妈妈知道你难受』，慢慢就好了。”

她翻开笔记本，指著其中一页：“你们看，我把彤彤的敏感点都记下来了，红色、突然的噪音，还有饿的时候，这些时候就提前预防。比如出门带个她喜欢的小玩偶，遇到红灯就跟她玩『红灯停绿灯行』的游戏，现在她看到红色发卡都不会再撕扯衣服了。”家长们纷纷凑过来看她的笔记，有人拿出手机拍照，有人认真记录，会议室里的气氛渐渐从压抑变得热烈。

活动结束后，新来的张妈妈拉住王秀莲：“秀莲姐，我家孩子不肯开口说话，你家彤彤是怎么学会唱歌的？”王秀莲笑著说：“我每天给她唱儿歌，不管她听不听，就自己唱。有次我唱《小星星》，她突然跟著哼了一句，我当时激动得哭了。你別急，慢慢来，孩子都有自己的节奏。”她从包里掏出一张光碟，“这是我整理的儿歌，你拿去试试，有不懂的隨时问我。”

回家路上，王秀莲路过菜市场，特意买了彤彤最爱吃的草莓。推开门，就看到妞妞正陪著彤彤坐在地板上搭积木，彤彤手里拿著一个粉色的积木，小心翼翼地放在城堡顶端，妞妞在旁边轻声指导：“姐姐，放这里，对啦！”看到妈妈回来，妞妞站起来：“妈妈，姐姐今天搭了一个大城堡，还跟我说『好看』呢！”

彤彤抬起头，看到妈妈手里的草莓，眼睛亮了起来，慢慢走到王秀莲面前，小声说：“妈……妈，吃。”王秀莲放下菜，蹲下来抱住女儿，鼻子一酸。以前彤彤只会用哭闹錶达需求，现在不仅能说简单的词语，还会主动分享，这些变化让她觉得所有的付出都值得了。

晚上，王秀莲在厨房洗碗，听到客厅里传来妞妞的笑声。走出去一看，彤彤正跟著手机里的儿歌拍手，虽然节奏有些乱，却笑得格外开心。妞妞举著手机跑过来说：“妈妈，林老师说拍视频记录姐姐的成长，能帮到更多家长。咱们也拍好不好？”王秀莲犹豫了，她以前总怕別人看到彤彤的样子，更別说拍视频发到网上了。

“妈妈，你看乐乐哥哥的视频，好多人点讚呢！”妞妞打开手机，翻出乐乐拼装机械模型的视频，“大家都说哥哥厉害，没人嘲笑他。咱们拍姐姐唱歌、搭积木，肯定也有人喜欢。”王秀莲看著视频里乐乐专注的样子，又看了看客厅里拍手的彤彤，终於点了点头：“好，咱们试试。”

第一次拍视频，王秀莲手忙脚乱，刚按下录製键，彤彤就跑过来抢手机。妞妞出主意：“妈妈，你先给姐姐吃颗草莓，我跟她玩游戏，你偷偷拍。”按照妞妞的办法，王秀莲终於拍到了彤彤搭积木的片段。晚上等孩子们睡了，她戴著老花镜，一点点剪辑视频，还配上了妞妞唱的《小星星》当背景音乐。

视频发出去的第二天，王秀莲打开手机，看到有三条评论，心里既紧张又期待。第一条是王社工的：“彤彤真棒！秀莲姐，你太厉害了！”第二条是个陌生网友：“孩子搭得真好，妈妈一定很用心。”第三条说：“我家也有自闭症孩子，求交流经验。”王秀莲的手都在发抖，她赶紧回復那个网友，把互助小组的时间告诉了他。

从那以后，王秀莲每天都会拍一段彤彤的日常：有时是彤彤跟著儿歌唱歌，有时是她自己吃饭，有时是和妞妞一起画画。她的视频没有华丽的剪辑，却充满了真实的温暖，粉丝慢慢多了起来，从最初的几十人涨到了几千人。很多家长在评论区留言，说从她的视频里看到了希望。

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