“小屁孩，吃饱了吧。走，咱们回家，舅舅我要教你《乘法表》。”大汉对著孩童催促。

“舅舅，乘法表是什么？”孩童满眼好奇。

“乘法表是很神奇的东西，现在不能告诉你，等回到家再告诉你。”

“好，那我们现在就回家。”

“走。”

大汉抱起孩童匆匆离去。

看著他们离去的身影，几名儒生彼此互视，面面相覷。

“那小孩刚才是在学识字吗？”

“好像是的，而且看他的样子，好像掌握了一门识字秘诀。”

“我好像听到了『字母歌』三个字，这就是识字秘诀？”

“还有什么乘法表？”

“不觉明厉。”

“要不要將此事告知钱首辅？”

“这有什么好告知的，不过是一种学习技巧罢了。”

“我也不赞同上报，不过我们可以自己学。只要我们掌握了这种学习技巧，我们就可以教给各自的学生们，这样一来就可以提升我们的教学水平。若是书院那边派人过来巡查，看到我们教的学生识字率要远远超过其他人教的，那我们肯定会受到表扬的，说不定还能提前回书院呢。”

“妙计啊，就这么办。”

“那就这么愉快地决定了。”

几名被派到乡镇支教的儒生，就这么愉快地决定了一件足以影响儒门未来的抉择。

……

东林书院后院。

老院长又在和钱不易对弈。

老院长忽而眉头一皱，道：“不易，你有没有察觉到，最近与文脉的感应弱了些许？”

“老师，听你这么一说，確实如此。”钱不易頷首道，“苏州府那边不是兴建什么图书馆嘛，想必是此件事情，影响到了文脉与我儒道的羈绊。”

“此件事情不可忽视，那图书馆纳百家经典，百姓们若学了百家经典，便会稀释我儒家在百姓们心中的神圣地位。”

老院长慎重地说，“这样吧，你找一些人，让他们去將苏州府的图书馆全部都给烧了。你不是收拢了一批世家余孽嘛，就让他们去。”

“好的，老师。”

“水寨那帮傢伙，事情办得怎样了？”

“水寨那帮傢伙做事畏首畏尾，办事效率极慢。不过在学生的严格敦促之下，他们还是按照计划进行，现在苏州府已有大量难民涌入。”

“这点小手段奈何不了何麒雕，最多也就是给他添堵罢了。”

“那不知老师还有何吩咐？”

“闯军那边是不是该动了？一直按兵不动是几个意思？”

“老师，自从上次闯王帮何麒雕完成押运任务之后，就在疏远我们了，学生怀疑他已经投靠了何麒雕。”

“哼，这帮墙头草，我们不发威，就以为我们不行了？你给闯王发信，让他做出选择，要么跟著何麒雕一起灭亡，要么三日內拿下青唐府！这是他唯一的机会！”

“好的，老师。”

“还有鲁国公那边……”

……

苏州镇抚司。

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