苏瑾的目光重新落回那堆文件上，手指轻轻点了点桌面。

“可以建立一个分级管理制度。”

她的声音里没有批评或指责的意味，只是在陈述一个客观存在的优化可能性。

“一级按社团类型，二级按拼音首字母，三级按年份归档。每份纸质文件对应一个编號。”

哦哦……

週游和韩语曦几乎是异口同声地点头，表情如出一辙。

但这才只是开始。

接下来的半个小时里，苏瑾的目光如同核磁共振般精准扫描过活动室的每一个角落。

一条又一条的可以优化的地方被她平静地指出：

“社团负责人的联繫方式都没统一记录过，需要整合到一个电子表格里，方便开展工作。”

“工作日誌和处理批文的格式完全不统一。有的用红笔，有的用蓝笔；有的写日期，有的不写；有的只写同意，有的会附简短理由。需要制定標准化批註模板。”

“房间设施过於老化，建议申请更换。”

每一条建议都直击痛点，每一个问题都確实存在。

週游和韩语曦在旁边听得一愣一愣的。

他们像两个被老师突击检查作业的学生，突然发现自己以为还行的东西，在专业人士眼里简直漏洞百出。

微妙的挫败感。

“呃……”

週游清了清嗓子，试图在苏瑾这波问题轰炸中找回一点主动权，

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“关於这些破椅子烂桌子，我们也想换啊。但学校备用的基本上也都是破破烂烂的老旧桌椅了。”

他选择了一个最容易解释，且不涉及能力问题的点进行回应。

【得把锅甩去学校那边。】

这是资源限制，不是他的问题。

“总务处那边的说法是，学校预算紧张，非必要的设备更新一律暂缓。”

他说著，目光不自觉地瞥向苏瑾，想从她脸上看到理解或著能接受的表情。

他不想让这位新成员觉得，他这个负责人连基本的办公条件都无法保障。

苏瑾淡淡地点了点头。

“这样吗？我知道了。”

至於她具体知道了什么，又打算基於这个认知做什么。

週游没敢追问。

最后，苏瑾的目光落在了窗边那盆茂盛的绿萝上。

她站起身，走到窗台前，微微俯身。

这个姿势让她整个人笼罩在下午斜射的阳光里，髮丝边缘泛起柔和的金色光晕。

她看得很仔细。

不像是隨意观赏，神情专注地像个植物学家在考察样本。

“光照条件良好，但水分可能过多。”

苏瑾伸出食指，用指腹轻轻触碰了一片边缘略显黄化的叶片。

“叶片边缘有轻微的黄化跡象，可能是浇水频率过高或排水不畅导致的根系问题。”

一旁的韩语曦张了张嘴，半天没说话。

週游忍不住插嘴，语气里带著真实的惊讶。

他確实没想到。

“苏瑾，你还懂植物？”

“学过一点基础植理学。”

苏瑾转向他，表情坦然，

“家庭教师课程的一部分。”

“……”

韩语曦显然也被震慑住了。

她看看自己养了一个多月、一直以为长得挺好的绿萝，又看看苏瑾那张看上去就很专业的脸，小声问道：

“那……应该怎么做？”

“浇水频率调整为每周两次，每次浇透即可。”

苏瑾回答得很具体，

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