林简认真乾饭，头都不抬。

这时，一个小女孩儿侷促地站在眾人面前。

高民先看见，“哎，娃，你咋来啦？”

女孩儿大大的眼睛扫了一圈儿，最后落在林简脸上，“我们老师，邀请这位漂亮姐姐去学校。”

林简站起，“邀请我？”

女孩儿靦腆背著手，身子扭来扭去，“嗯，我们准备了舞蹈，想跳给你看。”

她语言质朴，笑容纯真，林简心都化了，二话不说跟著女孩儿来到学校。

其中一间教室，桌椅板凳被堆到后面，腾出一个不小的场地。

二十几个孩子排成一排，在班主任杨老师的哼唱下，舒展舞姿。

是广播体操。

他们的动作既不整齐也不標准，但每个人都好认真。

最后，孩子们簇拥著林简上来一起跳。

她不骄矜，跳起了她会的，也是唯一会的那只舞——月光拂过莎赫尔之纱。

舞毕，不仅孩子们掌声雷动，站在门外窥视的秦颂也鼓起掌来。

杨老师来到教室外，“先生，您也是森海的领导吧，请进来吧。”

“我不是领导，”他指了指林简，“她手底下打工的。”

杨老师笑笑，“都是恩人，孩子们自发要感谢你们，进来吧。”

秦颂阔步走进，孩子们“哇哦”齐嘆，叫他“漂亮哥哥”。

刚才的小女孩儿眼睛弯弯，问“漂亮哥哥和漂亮姐姐是不是一对儿”。

秦颂骚包，“你们都是这样认为的？”

孩子们拉长音，结结实实回答了个“是”。

“那姐姐生气，刪除了哥哥的联繫方式，弄得哥哥没法儿道歉，是不是该让姐姐把哥哥的联繫方式加回来？”

孩子们是小，但不买他的帐。

“是哥哥惹姐姐生气了，姐姐才会不理哥哥...哥哥应该当面道歉！”

秦颂，“好啊，我道歉，你们帮我说情，让姐姐重新加回我联繫方式。”

孩子们喜欢看热闹，连连答应。

林简觉得他无聊又无耻，“有这精神，还不如给孩子们上节课。”

秦颂，“上课，不如给他们讲讲外面的世界。”

孩子们眼神雀跃，嚷著要听。

杨老师让他们把桌椅板凳復位，坐下来认真听。

孩子们行动起来，轰隆轰隆的。

秦颂凑近，“我讲得好，你把我微信加回来。”

“我没答应你。”

秦颂拽著她手臂，將她带到窗边。

窗户漏风，吹得她一脸沙尘。

“石岭村穷，不是因为没房子。”他压低声音，“是没人告诉他们，穷是可以改变的。”

林简没接话。

秦颂转过身，靠在窗台上看她，“重建小学是好事，但钱能盖楼，盖不了脑子。村民观念不改，孩子照样回家放羊。”

林简，“根深蒂固的观念，你怎么改？”

秦颂，“帮村里修几条能走货车的路，把山里的核桃、蜂蜜运出去，再联繫几个做电商的，农產品直接掛连结...再请农技站的人来教，怎么种东西能卖上价。办法总比困难多，只要想做，没有脱不了的贫。”

林简思忖。

“別想了，这些事儿，以森海的实力，做不了。不是钱的问题，是渠道、人脉、经验。擎宇出资出人，功劳算森海的，怎么样？”

“你什么意思？”

“意思就是，”他掏出手机晃了晃，“咱俩得隨时沟通，加个微信，方便。”