所有人都转头看去。

喊话的是个坐在最后一排的男生，看起来二十出头，脸上带著愤怒的表情，他站起来，指著亚瑟说道：

“你在用虚构的內容误导公眾！你编造对话，然后声称这是在揭示真相。这是欺骗！”

“你就是个骗子！一个会写作的骗子！”

台下一片譁然。

威廉士院长站起来：“这位同学，请注意你的言辞……”

“没关係，院长先生，让他说。我想听听他的观点。”亚瑟打断了院长。

他看著那个男生：“你叫什么名字？”

“彼得·列儂。”男生说，“我是三年级学生。”

“好的，列儂同学。你说我是骗子。我想先问你，你读过《一个小小的建议》吗？”

“什么？”列儂愣了一下。

“乔纳森·斯威夫特的《一个小小的建议》。你应该学过吧？”亚瑟说。

“学过。那是文学经典。斯威夫特建议爱尔兰人把自己的孩子卖给英国人当食物，来解决贫困问题。”

“看来你確实读过，那么，斯威夫特真的建议爱尔兰人这么做吗？”

“当然不是。那是讽刺。他是在批评英国对爱尔兰的压迫。”

“完全正確。那么，按照你的逻辑，斯威夫特是不是也是个骗子？他写了一个虚假的建议，用虚假的內容来表达观点。这不也是在『误导公眾』吗？”

列儂的脸色变了：“这……这不一样……”

“哪里不一样？因为斯威夫特是文学家，所以可以虚构？因为我是新闻业工作者，所以不可以？”

“是的！新闻就是不可以虚构！这是新闻伦理的基本原则！”列儂大声说。

亚瑟直视著列儂，追问道：“那我再问你，你觉得《一个小小的建议》是文学作品，还是政治批评？”

列儂犹豫了：“两者都是。”

“对。它既是文学作品，也是政治批评。它用文学的手法，达到了政治批评的目的。”

“那为什么新闻不能这样做？”

“为什么新闻必须把自己限制在一个狭窄的框架里？”

“为什么我们不能借鑑文学的手法，来达到新闻的目的？”

台下响起热烈的掌声。

列儂还想说什么，但他旁边的同学拉了拉他的衣袖，让他坐下。

亚瑟环视全场，认真说道：

“我知道很多人不认同我的做法。这很正常。如果所有人都认同，那反而说明我做的事情没有价值。”

“真正有价值的创新，总是会引起爭议的。但我想说的是，新闻业不能停滯不前。”

“一百年前的新闻是什么样的？就是简单的消息报导，谁在哪里做了什么。”

“后来有了深度报导，有了调查新闻，有了评论分析。”

“每一次创新，都会有人反对，都会有人说『这不是新闻』。但最终，这些创新都被接受了，都成为了新闻的一部分。”

“现在，我在尝试把讽刺引入新闻。也许我做得不够好，也许我的方法还需要改进。但至少我在尝试。至少我在探索新的可能性。”

他停顿了一下，目光扫过在场的每一个人。

“有人指责我一边批评別人以新闻为武器攻击，一边自己又在使用这种武器。这个指责很有意思。”

“新闻从来都是武器。报纸可以捧红一个政客，也可以毁掉一个政客。报纸可以推动一项改革，也可以阻止一项改革。”

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