大周有科举，但惠及的群体大多是世家、望族。

寒门子弟亦有。

但何为寒门？

门第较低的世家或庶族，才叫寒门，其本质依旧是“士”，而不是百姓之家。

寒门家中是有藏书的。

而这些藏书，便是参加科举的底气。

平民百姓是接触不到的。

说白了，科举被垄断，百姓们读书难，根本原因在於知识被垄断了。

唐家身为一介商贾。

花重金找个教书先生，教导本家子弟尚可。

但请教书先生来乡下田庄开个小私塾，给那些百姓家的孩子启蒙？

没人愿意来。

钱再多也没用，丟不起那个人。

徐夏瞧著这些天天或在田埂间玩耍，或在地里帮忙耕作的孩童们。

心里便想著：

这些孩子们的童年也太无忧无虑了。

不行，没有被考试折磨过的童年，是不完整的。

我得帮他们补上这一块儿。

至於拿什么来为孩子们启蒙。

拼音？

这是徐夏最先想到的大杀器。

但转念一想，拼音其实不適合古代启蒙。

只一点就能判这东西死刑——华夏古汉语的发音跟现代汉语根本不一样。

虽然徐夏听唐诗诗那边说话，都是普通话。

但他还是能听出一些口音。

比如唐诗诗一家，都带著点吴儂软语。

陈胜和他的几个弟兄，会夹杂一些陕北的口音。

徐夏有时会猜想。

大概是这个小游戏帮自己实时翻译过了，而自己的口音在唐诗诗听来，想来也不会是现代汉语。

既然拼音不行。

那便只有“三百千”了，即三字经、百家姓和千字文。

这是初期最好的启蒙读物。

徐夏在网上很容易便找到三本读物，下载下来。

百家姓和千字文都不用改。

三字经里的內容却得动一动，里面有好大一段涉及朝代变更的句子。

从上古三皇一直到近代的民国。

可以保留一部分。

为保险起见，徐夏把战国以后的句子都刪掉了。

其实后面还有几句关於歷史人物的语句。

但无伤大雅。

徐夏便保留了下来。

將三本启蒙读物整理好，刚准备发送给唐诗诗，电话响了。

徐夏一看来电。

这次不是快递，是物流。

他隨即反应过来，之前买的棉花到了。

徐夏接通电话，让其直接把车开到家门口。

反正整个村都推平了。

小卡车开进来畅通无阻。

徐夏原以为將近1吨的棉花会很大很大。

但看到两个师傅將四个包裹抬下车时，才意识到自己犯蠢了。

人家棉花是可以压缩的。

国际標准棉包每包重约227公斤，徐夏一共买了800公斤，所以是三大一小四个包裹。

签收后。

徐夏回臥室拿笔记本。

“一直用笔记本来连通两界，有点儿太麻烦了。咱也不求游戏上身，哪怕能移到手机上也行啊。”

时间久了，徐夏渐渐感觉不便起来。

不仅是每次传送东西麻烦。

还无法实时了解唐诗诗的情况。

屏幕画面里。

唐诗诗已用过午饭，正和青梅还有唐赛儿在院中纳凉休憩。

长江县的午后，哪怕到了深秋也有些热。

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