“是刚才的事么？我也要看！”

高数探过来个脑袋，距离近到安奕都能闻到女孩身上淡淡的香味。他对香味研究不多，一时之间也说不出个所以然来，只是一味地觉得好闻。

“你不是最佳观看视角看完了全程的吗？”

安奕下意识地拒绝……这种事一想起来就很尷尬，要是自己看的话，恐怕就会更尷尬了！

“看看嘛看看嘛，会有哪些评论，一想就觉得很有意思吧？”高数少女抬起头，一脸的期待，这个瞬间甚至能够清楚地看见她那双眸子中的纹路。

安奕默默地点开视频，然后又默默地调出光幕，查看面板。

【当前好感度25/100】

这东西怕不是出问题了吧，不是应该已经1000/100了才对吗？

等等，原来这个显示的不是自己对高数的好感度吗？那没事了。

高数少女显然不知道她那简单的撒娇给母单十八年的安奕同学造成了多大的杀伤力，或者是知道，且本来就是她的目的？

安奕不清楚，他现在只知道一件事——越是漂亮的女孩越可怕这话果然说得没错，一不小心，心就飘走了。

“等等，这样会不会显得我太容易就沦陷了？不对，我只是热爱学习，学习使我快乐！”安奕很快完成了思路的转变。

等到他做完心理建设，再看向视频时，经过简单剪辑的视频已经来到了刘老师在黑板上写下∫1/(x^6+1)dx时的进度。

视频上方飘过密密麻麻五顏六色的弹幕【请输入文本】【分母加一，原地归西】【传世警句：不要做来路不明的积分题】【警惕任何附带奖励的积分题】【如果是1/（x^a+b）形式的积分题，不要犹豫，傻孩子，快跑！】

拍摄者在这里刻意停顿了一会，让弹幕充分发挥之后，將画面聚焦在安奕身上。

隨后，安奕的那句“刘老师，这道题，我好像会一点点”，在安静得落针可闻的教室里是那样的明显，而画面也被拍摄者切换聚焦到刘老师脸上，將刘老师那明显一变的表情拍得格外清晰。

弹幕內容也隨之一变——【老师：不好，有人装糖，我被阴了！】【老师：运气不会这么差吧，一上来就抽中一个积佬】【后面来的，一句话总结：哪来的积霸，怎会出现在此等下界】……

什么积佬积霸的，你们的用词能不能稍微正经一点啊喂，不要这么让人容易產生联想啊！

安奕心里吐槽著，只能硬著头皮继续往下看。

up主显然有相当的视频剪辑经验，知道点进这个视频的绝大多数人不大可能看得懂，只是凑个乐子，於是直接將安奕的答题步骤进行了加速。

加速之下略微鬼畜的动作，搭配上那在黑板上肉眼可见复杂的代数式运算，直接让本就不少的弹幕数量激增为密密麻麻的一片！不过还是很容易辨別內容，因为清一色是满屏的问號！

直到安奕將答案完整地写下，弹幕內容才变成【骇死我哩】【妈妈我要回家】【我不是在上数学课吗？黑板上为什么全都是英文和数字】【千万別告诉我这是高数期末考的难度，否则我一定掛给你看啊啊啊啊】……

但是视频並未就此停止，经过短暂的交流后，刘老师在黑板上写下的那道∫1/(x^5+1)dx题目被聚焦定格。

弹幕內容又是一变：【数学系学生会心一笑：六次方的还是太难了啊，让我们来做五次方的放鬆一下吧】【《放鬆》】【那很会放鬆了】【只有我觉得这道题和之前那道题没什么区別吗？难道老师在放水？】……

up主刻意留下了给弹幕发挥的时间后，视频里忽然响起bgm，激昂的节奏鼓点伴隨著画面终於开始变化，这一次很是简短，因为up主对视频內容进行了堪称疯狂的加速，从而让每个节拍都正好踩点，对应著安奕完整写下那几个关键步骤代数式之后的画面！

弹幕內容更是彻底爆炸：【注意力惊人】【这易得在哪】【扣分，必须扣分！】【这tm是什么鬼东西】【啊，我看见了真理，我伟大的天父，救世主，克苏鲁……】【这就是数学，灵视不足者请自觉迴避，以免san值清空】【我去不早说？】【大积佬！请收下我的膝盖】【就算是提前背下来，我也只能说一句牛逼，因为我只是看著这个答案头就晕了】……

视频到此就结束了，安奕切到榜单一看，发现这个视频已经进了热搜榜前30。而且只是退出重进，刷新一下的功夫，名次就又进了两位！眼看著是要往爆火的路上一去不復返了！

有时，一件事能不能在网上火起来，视频剪辑占据了百分之五六十以上的功劳其实並不夸张。就好比安奕这事，要是真的原原本本將整个过程的视频完整上传，那肯定没几个人看得下去。

本章未完，点击下一页继续阅读。（1 / 2）