“我看那些艺人还好意思接代言么。”
“额,要是国外的艺人怎么办?”
“什么意思?”
“有的艺人已经不是咱们大夏的国籍了啊。”
“哈哈,很简单,上面说了,如果这个广告在大夏播放,那艺人就必须要为此负责,否则的话,将会被驱逐出境。”
“漂亮!”
“果然还得是督导办的沈主任。”
“就应该对那些明星严格约束。”
“..........….”
说什么的都有,但很显然,网友们都非常支持这件事。
而这时候。
沈飞却因为另外一件事,有些焦头烂额。
“沈主任,这位是彭老师。”
刚刚回到燕京的陈大海,给沈飞带进来一个中年男人。
“沈主任您好,我叫彭关怀,是一个小学老师。”
彭关怀看着沈飞,小心翼翼的说道。
“你好,彭老师。”
沈飞点点头,让他在自己对面坐下。
说着话。
他看向了陈大海,目光当中带着疑惑。
陈大海苦笑起来,拿起一份资料,递给沈飞道:“沈主任,您看看这个吧。”
沈飞一怔,但还是看了起来。
只看了一会儿,他就有些诧异的看向了彭关怀。
他是一个普通教师,这些年为了纠正教材上的错误,忙碌了十四年,打了二十几场官司,却无一胜诉。
但是,他从来都没想过放弃!
而这一次,他带着举报信刚好遇到了陈大海。
“沈主任,这些毒教材就是文化入侵,这一次他们舍弃了飞机大炮,换成了文化、思想和金钱。”
彭关怀看着沈飞,认真的说道:“您可以派人调查,这么多年来,这些教材上的问题,一直有人反应,却一直都没有人理会,真的不能这么下去了。”
沈飞顿时就愣住了。
拿着那份资料,他看着看着,表情就变了。
在资料当中,彭关怀列举了一系列的事件,证明如今国内的教材存在着严重的问题。
岳飞:自古忠臣名将,一曲“满江红”昭示岳家军的拳拳报国之心......
“岳母刺字、精忠报国”乃千古美谈,向来是传家教子的典范,怎么到了现在就成了不适合的。
哪里不适合?
是民族大义?
还是保家卫国?
别忘了那时候是群雄逐鹿,作为南宋名将,怎么不可称为“民族英雄”。
结果在那些人的手中,把自古以来的英雄画成典型的日式发型服饰,哪里有一点南宋的影子?
屈原:国人风骨之源,殉国投江,青史流芳两千年。
“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”
一首《离骚》所表露的求索精神,影响着后世多少仁人志士。
自投汨罗江,以身殉楚国。
后人每年五月五都在纪念其丰功伟绩,竟然有人说他做不得学生的典范。
还有一系列描述烈士的文章,竟然也相继脱离教材,反倒是放进去一些歌词。
这更让沈飞不理解了。
这是先辈流血牺牲给我们换来的和平生活,古代英雄不学习,现在英雄不传扬,我们要学习什么?
学习歌词里面的写出来的意境吗?
在《语文同步读本》,书本封面上画着一家人全都是和服装饰,而唯独佣人是穿着大夏服饰的女性,这是想表达什么?
一副“老鹰捉小鸡”的插画中,小男孩在扯女生裙子、抱身材等画面。
甚至部分插画直接把孩子的隐私部位“重点”画了出来!这已经不是课本中的插画人物形象比较丑的问题了。
而且,彭关怀在《品德与社会》的课本插图中又发现和服、樱花、富士山等一系列东瀛文化元素。
更有甚者在人教版九年级的日语教材中,插图里竟然出现了“七三一”字样!
要知道日军“七三一”部队是专门研制“生物武器”的部队,他们为了研制武器,在我国抓获了无数无辜的大夏人来做人体实验,实验方式惨无人道,而他们这么做的目的只是为了以后展开细菌战做实验。
在另一本儿童绘本读物上,本该是八国联军火烧圆名园却出现了另一种情景展现。两个米国消防员端着水桶在宫殿里灭火,消防员的背上赫然写着米国的英文字母,而清军则举着火把在一旁露出阴恻恻的诡异笑容。
这不是赤裸裸的颠倒黑白吗。
看着这些资料,沈飞的脸色愈发阴沉起来。
他是真的没想到,竟然还有这样的事情。
而更离谱的是。
这个事情,哪怕彭关怀举报了无数次,打了二十几次官司,可竟然从上到下,一直都没有人来处理。
这些人的力量,到底有多强大?
“沈主任,孩子是大夏的未来,是国家发展壮大的根基,小小年纪正是刚开始感受国家璀璨历史的时候,这时候对书中世界的认知和价值观是非常深的,这能影响孩子的一生。”
彭关怀看着沈飞,诚恳的说道:“教育是树人,教科书书本就是我们保家卫国的第一杆枪,它让孩子们认知国家,弘扬历史,前事不忘,后事之师。吸取历史教训,缅怀历史英雄,树立正确的价值观,防止价值观和历史观的文化入侵,给孩子一个更好的明天。”
听到他的话,沈飞默然不语。
这一刻。
他是真的无言以对。
不是觉得彭关怀说的哪里不对,而是因为沈飞觉得心中满是歉意。
要知道。
这么多年来,彭关怀曾经无数次反映给各个部门这个事情,但所有人都没有当回事。
有些人甚至还觉得,他危言耸听,言过其实。
可看着手中的资料,沈飞却明白,他说的一点问题都没有。
如果孩子看的都是这种教材,那这个国家,这个民族,还有未来么?
如果我们的孩子,连那些民族英雄,那些为了国家的建立奋斗牺牲,不惜献出自己生命的英雄都不知道,都不尊敬,而是整天去追星,那这个国家还有什么必要存在么?