江行舟离开皇宫，並未返回那座象徵权力中枢的尚书府官邸。

那些地方，隨著他辞去尚书令，已与他不再有实质关联。

他玄色大儒袍的身影，径直穿过洛京繁华依旧的街巷，回了一趟江阴侯府。

让夫人薛玲綺收拾行囊，隨他同往江南。

下午时分，他才向著那座如今在洛京已名声大噪、被视为“心学”圣地的阳明书院而去。

书院门前，不復前些时日的门可罗雀，也非昨日文庙外人山人海的狂热。

取而代之的，是一种井然有序的喧囂与蓬勃朝气。

无数士子慕名而来，在书院外排起长队，等待著韩玉圭及其助手们的考核与筛选。

他们脸上带著渴望、紧张与期待，看到江行舟归来，纷纷投以敬畏、狂热的注目礼，但无人敢上前打扰。

江行舟微微頷首，算是回应了那些炽热的目光，脚步不停，径直步入书院大门。

將外界的喧囂与刚刚朝堂的风波，暂时隔绝在身后。

书院內，亭台楼阁，迴廊曲径，依旧清雅，但空气中瀰漫的文气与勃勃生机，却比以往任何时候都更加浓郁。

朗朗读书声，激烈辩论声，偶有灵光闪现的顿悟轻呼，交织成一片独特的“心学”道场氛围。他没有去往自己平日讲学或静修的“明心堂”，而是直接来到了书院中央最大的广场一“知行坪”。坪名取自“知行合一”，乃书院弟子日常聚会、演练、切磋之地。

江行舟立於坪前高台之上，目光平静地扫过闻讯迅速聚集而来的眾多学子。

他们中有跟隨他最久、从微末时便不离不弃的早期弟子，有在文庙论战中坚定站在他身边的支持者，也有通过昨日考核、刚刚入门的新鲜面孔。

年纪从弱冠到不惑，文位从秀才到进士，人人眼中都燃烧著对“心学”的热情与对山长的崇敬。没有多余的寒暄与铺垫，江行舟清朗而充满力量的声音，清晰地在每一位学子耳边响起：

“诸位收拾行装，轻车简从。

明日卯时，书院门前集合，所有人，隨我一一下江南！”

声音不高，却如金玉交击，掷地有声，带著不容置疑的决断。

广场上先是一静，隨即，爆发出一阵巨大的欢呼！

“是！山长！”

眾学子齐声应和，声震屋瓦，许多年轻的面孔上洋溢著兴奋与激动。

对他们而言，能跟隨刚刚晋升大儒、如日中天的山长出行，而且是去往江南那等繁华富庶、文风鼎盛之地，简直如同梦幻般的机遇。

许多少年弟子脑海中，瞬间浮现出“读万卷书，行万里路”、“孔夫子周游列国，传道授业”等美好图“山长，我们这是要去江南游学吗？

像古时的孔圣人一样，带著眾弟子周游列国，传扬心学大道？”

面容稚嫩、眼神清澈的少年秀才王守心，忍不住兴奋地高声问道，脸上满是嚮往。

他年纪尚小，对“心学”充满了纯粹的憧憬，对山长更是奉若神明。

“游学？”

江行舟尚未回答，旁边几位年纪稍长、已有举人或进士文位的弟子，脸上兴奋之色稍敛，互相对视一眼，都看到了彼此眼中的凝重。

他们比王守心这样的少年郎经歷得多，深知世事艰难，更明白山长突然召集所有人南下，绝不可能仅仅是“游学”那么简单。

一位名叫李慎的进士弟子，拍了拍王守心的肩膀，语气温和却带著告诫：

“守心师弟，莫要把事情想得太简单。

我等读书人“游学』，可並非吟风弄月、赏景作赋那般愜意。”

另一位叫张岳的举人弟子接口，神色严肃：

“不错。

真正的“游学』，是歷练，是修行！

也就是夫子说的“知行合一』的践行！

是要用双脚去丈量土地，用双眼去观察民生，用所学去应对难题，甚至……用身躯去直面危险。”他压低了声音，但周围弟子都能听清：

“你可知江南急报？

突发特大水患，江河泛滥，良田屋舍尽毁，百姓流离失所!！

更有东海不明水妖兴风作浪，袭击沿岸，长江大船屡屡倾覆！

山长此次南下，乃是奉了陛下钦命，以钦差大使身份，总督江南賑灾剿妖事宜！

那是去赴险地，平祸乱，救民於水火的！”

“不错。”

又一位年长弟子补充道，他脸上有一道淡淡的旧伤疤，显然经歷过风雨，“我等隨山长南下，名为隨行，实则是要在真正的艰难险阻、生死考验中去磨礪心性，验证所学！

一路上，餐风露宿是常事，应对灾民、协调官府、处置突发情况更是考验。

若真遇上妖物作乱，说不得便要持剑卫道，与那些凶残水妖廝杀！

虽有山长庇佑，但我等自身也需有赴险的觉悟，吃苦受累，乃至受伤流血，恐怕都难以避免。”王守心听著师兄们的话，脸上的兴奋渐渐被震惊取代，但很快，那清澈的眼眸中又燃起了坚定的光芒。他用力点头：

“师兄们教诲的是！

守心明白了！

游学非是游玩，而是修行！

是山长给我们践行“知行合一』的机会！

纵有艰难险阻，守心也不怕！”

其他年轻弟子闻言，也纷纷从最初的单纯兴奋中冷静下来，意识到此次南下绝非易事，但更多人眼中流露出的，不是畏惧，而是跃跃欲试的斗志。

能跟隨山长，亲身参与賑灾救民、斩妖除魔的大事，这不正是“心学”所倡导的“在事上磨练”、“致良知於事事物物”吗？

江行舟將弟子们的反应尽收眼底，心中微微頷首。

有热血，有憧憬是好的，但更需有清醒的认识和迎接磨难的准备。

他之所以决定带上门下所有弟子，愿意隨行的南下，正是出於多方面的考虑。

江南之事蹊蹺复杂，涉及天灾、妖祸、民生、漕运，千头万绪。

他虽为朝廷钦差，但手下需要可靠、得力且理解他施政理念的人手。

书院弟子，修习“心学”，与他理念最为契合，用起来得心应手，是最好的人才储备。

况且，这正是一次绝佳的“实践教学”机会。

將课堂搬到真实的灾荒现场、抗妖前线，让弟子们在最复杂、最艰苦的环境中，去体悟“心即理”，去践行“知行合一”，去激发“良知”的力量。

这比在书院中空谈理论，效果强过百倍。

是真正的“游学”，也是真正的“歷练”。

藉此机会，也可让“心学”的影响力，隨著他们的行动，深入江南民间，让更多百姓、士人亲眼目睹“心学”弟子是如何行事、如何解决问题的。

这比任何宣传都更有力。

或许，还能在应对危机中，发现一些隱藏在暗处的鬼域伎俩。

带上一群充满朝气、思维活跃、忠诚可靠的年轻弟子，有时能起到意想不到的作用。

“李慎、张岳。”

江行舟点出方才发言的两位年长弟子，“你二人心思縝密，处事沉稳，对江南情况也较为了解。由你二人协助韩玉圭堂长，负责此次南下人员名册核定、物资筹备、路线规划等一应杂务。务必精简，只带必要之物，但需考虑周全，特別是药品、御寒衣物、乾粮、防身器物等。”“是！谨遵山长之命！”

李慎、张岳肃然领命。

“其余人等。”

江行舟目光扫过眾弟子，“各自回舍，妥善收拾行装。

记住，此非踏青游玩，而是赴险任事。

衣物以御寒、耐磨、利落为主，书籍只带必要经典与心得笔记，其余琐碎玩物，一律不准携带。明日卯时，我要在此看到一支精干、整肃、隨时可应对任何情况的队伍。”

“是！山长！”

眾弟子齐声应诺，声音鏗鏘，再无之前的轻浮，取而代之的是一种即將踏上征程的肃穆与坚定。“另外。”

江行舟最后补充，语气平淡，却带著不容置疑的力量，“將书院库存的符文、药、丹等物，按人头分发下去。

路上若有閒暇，我会考较尔等“格物致知』，以及一些简单的文术。

都去准备吧。”

“弟子明白！”

眾人再次应声，隨即迅速散去，各自忙碌起来。

原本充满学术氛围的书院，瞬间转入了一种紧张而有序的“战前”准备状態。

江行舟独立於“知行坪”高台，望著弟子们匆匆离去、充满干劲的背影，又抬眼望向南方天际。洛京的天空湛蓝如洗，但他仿佛能看到江南之地，阴云密布，浊浪滔天，妖氛隱隱。

“腊月水患，东海妖乱……究竞是天灾，还是人祸？

或是……某些沉寂已久的魑魅魍魎，又忍不住要跳出来了？”

他低声自语，手中鸿儒羽扇无意识地轻轻摇动，眸中深邃，似有星辰幻灭，又似有凛冽锋芒一闪而逝。“也罢。

正好藉此次南下，好生“看』一看，这大周圣朝的锦绣河山之下，到底还藏著多少污浊。

也让我这些弟子们，亲身“行』一走，这世道艰难之路。”

“知行合一，岂是空谈？”

江行舟转身，玄色袍袖在风中微微拂动。

阳明书院，倾巢而出，隨大儒钦差，南下江南。

翌日，腊月清晨，天色未明，寒意侵骨。

阳明书院门前，却已是一派整肃景象。

百余名弟子，无论年长年幼，皆已收拾停当，在韩玉圭、李慎、张岳等年长弟子的组织下，井然列队。他们换下了平日的宽袖儒衫，大多身著便於行动的紧袖劲装或厚实短打，外罩御寒披风，背负行囊，腰佩长剑或戒尺，虽面庞尚带青涩，但眼神中已褪去不少书斋之气，多了几分沉稳与坚毅。

行囊精简，但鼓鼓囊囊，显然按照山长吩咐，备足了必需品。

江行舟与夫人薛玲綺並肩立於队前。

江行舟依旧是一袭玄色大儒常服，外罩御寒鹤氅，手持鸿儒羽扇，气度从容，仿佛不是去赴险地，而是寻常出游。

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