回学校领成绩单，这种对於某些学生基本属於公开处刑的操作，只能发生在如今这个年月。

考得好的，享受著旁人的讚美和恭维。

不好的，只能拿了成绩灰溜溜迅速离场。

当然也有表现得满不在乎的，是真是假，或许只有自己知道。

周建设被嘰嘰喳喳的学生围在中间，一边答著问题，一边找著成绩单。

“张诚，张诚，你的成绩单，拿好啊。”

“五百七？你报的三中吧，差不多稳了。”

“你这分正常上长高有些困难，考虑一下议价生吧。”

“你一个上铁路技校的在这儿掺和啥，一边去！”

“呀，李乐。”有人叫了一声。

原本闹腾腾的教室，有那么一瞬间安静下来。

周建设闻声抬起头，招著手，“过来，拿你的成绩单。”

“知道自己考多少了？”

“刚才从王校长那知道了。”李乐笑道。

“呵，他倒是嘴快。”

周建设从手边小本子里拿出一张盖著红印的成绩单递了过去。

“多少分，多少分？”

一群人的目光隨著周建设手里的成绩单移动，有的直接朝李乐靠了过去，伸著头。

“622！”

“啥，622？”

“咋？六百几？”

有人看到分数，直接喊了出来。教室里闹腾起来。

眾人情绪转换著，高兴、羡慕，嫉妒，还有难受。

“这分数长中都得前几了吧。”

“李乐报的本校，老王不得乐死。”

“听说全市第一是工大附的，641，这还差著19分呢。”

“哎呀，我才590。”

周建设倒是不嫌热闹大，说道：“这次中考李乐全校第五，大市三十二。”

此话一出，议论声更大了几分。

学生么，不管什么时代，彼此间竞爭最直观的体现就是成绩。

稳如老狗，说的就是李乐。

不论卷子难易，从来没有考过前三，但第五、六的座次总是他。

各科老师看好李乐，都是源於这种圆润而稳定的形態。

“行了，领过成绩单的都去教务处领你们毕业证。別都在这围著了。”周建设开始撵人，又把一张毕业照塞给李乐。

“老周，谢谢！”李乐被眾人围著出门时候，扭头，扬著手里的照片，高声喊了句，

“啊，谢谢老周！”不知谁也跟著起鬨，隨即变成了所有人都叫起“老周”来。

周建设也不恼，站在那，一挥手，裂开嘴，“好了，赶紧滚蛋，一群瓜娃子。”

教务处旁边是教导处，教导处旁边是教务处。

看著像废话，但是对於某种学生来说，是一段深刻的回忆。

相较於热热闹闹，挤满了来领毕业证学生的教务处，旁边的教导处透著严肃、冷清。

马闯小心翼翼的推开教导处的大门。看到最里面那张办公桌前，外號乌苏拉的姜冬梅，大热天里还是打了个寒颤。

“姜老师。”马闯小声叫著，

“来了啊，马闯。”

马闯瞧著姜冬梅厚实的三层下巴抖动几下，一咬牙，走了过去。

“姜老师，曹老师让我过来找您。”

“哦。这次考了多少分？”姜冬梅往后一靠，身下的椅子嘎吱作响。

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