“篤！篤！篤！”

讲台上，突然传来了粉笔敲击黑板的声音。

李东浑身一激灵，抬头看向讲台。

讲台上王老师正黑著脸看著他。

王老师是个很有意思的人。

在六中这个极其內卷且理科至上的重点中学里，他始终保持著一种传统文人的浩然正气。

他讲课很少去教学生什么“阅读理解答题模板”或者“作文怎么套万能句式”。

他讲《陈情表》，能把李密那种“煢煢孑立，形影相弔”的忠孝两难讲得全班动容。

刚才他正讲到文章最激昂的部分，本想看看这些六中最聪明的小脑袋瓜，有没有被圣贤之光点燃。

结果一眼扫过去，就看到李东在那儿发呆！

他將手中的粉笔一放。

“我知道，你们能坐在这个班里，都是数理化方面的天才。”

“你们很多人平时根本不重视语文，觉得数理化才能改变世界，我也不是那种非逼著你们死记硬背的老迂腐。”

“但是！你们要清楚，你们现在所做的一切竞赛衝刺，退路都是高考！”

“在高考那个战场上，每一科、每一分，对你们来说都至关重要的。”

“文人的风骨不能当饭吃，但卷面上的分数，能决定你们去哪座城市看更远的风景！”

“特別是你，李东。”

全班同学都齐刷刷的看向了李东。

“你和他们不一样，对於你来说，高考不是你的退路，它是你目前必须走好的正路！”

“你的语文底子本来就薄，如果再像今天这样上课走神……”

王老师顿住了。

他一时之间竟然想不到该用什么手段来嚇唬这个学生，陈老把这傢伙当做宝……

最后他咬了咬牙，祭出了高中班主任最古老的法宝。

“你再这样上课不认真，我就……我就请家长！”

“嘶——”

李东瞬间倒吸一口李琴。

他整个人都傻了。

老王啊老王，你不讲武德啊！你一个满腹经纶的文人，怎么能用这么低贱的手段！

不过老妈確实是李东的死穴。

“你贏了……”

他在心里举起了白旗。

接下来的大半节课，李东彻底將那些乱七八糟的物理蓝图和生物实验全部忘掉，集中精力听老王讲课。

这一听进去，他才发现老王教得是真的好。

他在课堂上构建了一个近乎真实的时代背景。

让人有一种代入感，你不知不觉就跟著他走进了作者的精神世界。

而那些难懂的文言文实词，虚词和句式用法，顺理成章的就融入了李东的记忆。

“老王有两下子呀……”

李东心里暗暗佩服。

“叮铃铃。”

下课铃声响起。

王老师合上教案，看了一眼李东，心里颇感欣慰。

孺子可教也，这小子只要肯用心，语文绝对不是问题。

他走下讲台，准备过去再嘱咐李东两句，什么理科为器，语文为本，不可本末倒置之类的肺腑之言。

然而，他还没来得及开口。

“篤篤。”

教室后门被敲响了。

孙翔站在门口说道。

“王老师，打扰一下，我找李东有点事！”